本版教材的主要特色是:①以认识数据开篇并将数据置于统计学的核心地位,较为系统地梳理了认识数据的逻辑,包括数据分布的描述、数据关联的探索以及数据如何产生的重要性。希望学生养成良好的统计分析思维和习惯,即在进行统计推断前对样本数据本身具有一个清晰透彻的认知和理解,避免陷入统计推断技术细节而忽略样本数据本身的特征与规律。②重点强化统计思想和统计思维的培养,通过简单例子与朴实语言相结合,将抽象的抽样分布概念和统计推断理论变得生动形象,阐释清楚数理统计核心思想尤其是统计推断核心思想。同时,本版教材将置信区间估计与假设检验的关系明确为两个并列的统计推断策略。③较为系统地梳理统计学及卫生统计学的发展历程与重要事件、简要呈现现代统计学前沿进展、面临的机遇与挑战、展望统计学发展前景。④力图体现定位明确、内容优化、重点突出.循序渐进、通俗易懂、便于自学的特色与风格。⑤利用现代信息技术体现数字融合教材特色,与本教材高度相关的部分内容被置于互联网并将网址以二维码形式嵌入本教材相应位置,内容包括目前4种主流统计软件(SPSS、R、STATA、SAS)的具体操作技术、本教材所有例题与习题的4种软件操作解答和答案等。⑥配套教材《卫生统计学学习指导与习题集》给出了4种软件的数据导入和基本的数据预处理技术。
李晓松(1962年11月-2019年7月4日),男,重庆市人,卫生统计学家和公共卫生教育学家,国务院政府特殊津贴获得者,四川省学术和技术带头人,四川大学二级教授、博士生导师,四川大学华西公共卫生学院(华西第四医院)院长。
1984年获重庆医学院临床医学学士学位,1994年获中国协和医科大学流行病学硕士学位,1997年获华西医科大学卫生统计学博士学位。博士毕业后留校任教至今,历任卫生统计学教研室主任、华西公共卫生学院(华西第四医院)副院长、院长等职务。
兼任国际生物统计学会中国分会副理事长、英国皇家统计学会会士;中国卫生信息与健康大数据学会卫生统计学教育专业委员会主任委员、中华预防医学会公共卫生教育分会候任主任委员;国家免疫规划专家咨询委员会委员、全国医学专业学位研究生教育指导委员会委员、教育部高等学校公共卫生与预防医学类专业教学指导委员会委员;四川省医学会副会长、四川省预防医学会副会长、四川省卫生决策专家咨询委员会委员兼公共卫生组组长;四川大学医科教学指导委员会副主任委员;《Biostatistics and Epidemiology》副主编、《现代预防医学》主编、《中国卫生统计》副主编等多种学术职务。
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